TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) - SEXTO - II PERIODO

PLAN DE ESTUDIOS II PERIODO

COMPONENTES: Uso y apropiación de la tecnología
METAS DEL PERIODO: Evalúo con sentido crítico el funcionamiento de algunos productos tecnológicos y su uso adecuado durante la realización de actividades en diversos contextos.

CONTENIDOS

• Tecnologías de la información y las comunicaciones – TIC
• Artefactos y características
• Tipos de artefactos: analógicos y digitales 
• Proceso de elaboración de un artefacto

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)

Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional y por las Tecnologías de la información, caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos. 

Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.

Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo, ahora en esta era podemos hablar de la computadora y de la Internet.

El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Qué representa el uso de las TIC?

2. Mencione con un ejemplo de las TIC.

CONTEXTO HISTÓRICO DE LAS TIC

El desarrollo de las TIC tiene su origen en el siglo XIX con el telégrafo, que permitió la comunicación a larga distancia a través de cables de cobre. En la década de 1870, Alexander Graham Bell inventó el teléfono, que revolucionó la forma en que las personas se comunicaban. A principios del siglo XX, la invención de la radio permitió la transmisión de información y entretenimiento a través de ondas de radio.

En la década de 1940, la invención de las primeras computadoras electrónicas marcó el camino para la revolución digital. Durante las décadas de 1960 y 1970, la aparición de los circuitos integrados y la reducción del costo de los dispositivos electrónicos permitieron la producción en masa de computadoras personales. A partir de la década de 1980, las TIC experimentaron un rápido crecimiento con la popularización de Internet, que conectó a personas de todo el mundo. La World Wide Web (WWW), desarrollada en 1990, permitió la creación de páginas web y la publicación de información en línea. Desde entonces, las TIC han evolucionado constantemente, dando lugar a nuevas tecnologías como los teléfonos inteligentes, las redes sociales, la inteligencia artificial y la tecnología blockchain, entre otras.

¿Qué son las TIC?

Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.

Se conoce como tecnología de la comunicación a todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos. Por ello, la oferta formativa en este ámbito es cada vez más extensa.

Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición de Internet.

A diferencia de épocas anteriores, las TIC nos permiten hoy en día la comunicación instantánea y a través de enormes distancias geográficas, superando fronteras y fomentando el proceso de interconexión mundial conocido como la globalización.

¿Para qué sirven?

Para divertirnos, aprender, mantenernos en contacto, saber lo que está sucediendo en el mundo, dar nuestra opinión y conocer lo que los demás opinan. Con ellas las distancias se disminuyen, la comunicación y el intercambio de información se hacen cada vez más rápidos y eficientes.

Gracias a las TIC, las películas, los videos, la música, los videojuegos, los amigos, las noticias, el conocimiento y el mundo entero, están a un clic de distancia.

• Permiten optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación
• Contribuyen a la consecución de grandes mejoras sociales y medioambientales
• Permiten un mejor acceso a la educación
• Mejoran y aumentan las modalidades de compra y venta
• Permiten automatizar tareas y ahorrar costes empresariales
• Mejoran la comunicación interpersonal: A través de todo tipo de dispositivos -fijos y móviles-, las posibilidades de comunicación interpersonal y las opciones de diversión y entretenimiento en el tiempo libre son enormes. Y a un bajo coste.
• Aumentan la oferta de ocio: Películas y series en streaming, videojuegos, aplicaciones de ocio, el uso de las redes sociales, los libros digitales o el acceso a la lectura de miles de blogs y revistas digitales. Estos son solamente algunos ejemplos que hacen ver para qué sirven las TIC. Todo ello en lo que al tiempo de ocio se refiere.

¿La radio es un dispositivo TIC?

La radio es un ejemplo de tecnología de las comunicaciones que utiliza ondas electromagnéticas para transmitir señales de audio a través del aire. De hecho, la radio ha sido una herramienta clave para la difusión de información y la educación a lo largo de la historia, especialmente en lugares donde el acceso a otras formas de comunicación es limitado.

¿La televisión es un dispositivo TIC?

Es importante tener en cuenta que la televisión en sí misma, es decir, el dispositivo físico que se utiliza para ver contenido, no se considera una herramienta de las TIC, ya que no está diseñada para procesar ni transmitir información digital de la misma manera que una computadora o un teléfono móvil.

Es cierto que actualmente muchos televisores en el mercado son "Smart", lo que significa que están equipados con capacidades de conexión a internet y tienen la capacidad de ejecutar aplicaciones de software y servicios de transmisión de contenido. En este sentido, se pueden considerar como dispositivos TIC. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los televisores que no tienen estas características no se consideran como dispositivos TIC por sí solos, a pesar de que se puedan conectar a dispositivos TIC externos como reproductores de DVD o decodificadores de televisión por cable que les permitan recibir señales digitales.

¿En qué consisten?

Las TIC son estrategias de nuevas formas de aprendizaje que se han venido empleando en el sistema educativo; porque permite que los estudiantes tengan un acercamiento de forma interactiva con un computador, se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del auto aprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.

Por TIC en general se entiende el conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno y que integran aun sistema de información interconectado y complementario.

¿Qué son las TIC en la educación?

El uso de las TIC en la educación facilita un aprendizaje constructivista y significativo. El alumno construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos que ya posee con la adquisición de los nuevos conocimientos que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información con las nuevas tecnologías.

Las TIC nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

La incorporación de las TIC en la educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias. Son instrumentos para procesar la información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.

Ejemplos de TIC

Algunos ejemplos de TIC pueden ser los siguientes:

• Comercio electrónico: Cada vez más servicios y productos se ofrecen a través de Internet o de aplicaciones en dispositivos móviles, permitiendo el desarrollo de toda una rama comercial inmediata e internacional.
• Comunidades virtuales: Redes de usuarios que comparten temas afines, pasiones o simplemente desean expandir su círculo social, encuentran espacios digitales propicios para la interacción a lo largo de distancias.
• Mensajería instantánea: Servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permiten la comunicación inmediata, eficiente y directa, son cada vez más empleados hoy en día.
• Correo electrónico: La versión digital del correo postal no pasa de moda, ya que permite no sólo el envío de información escrita sino de fotografías y otros archivos adjuntos, cuya recepción es sin embargo instantánea, sin importar lo lejos que estén el remitente y el destinatario.
• Videojuegos: La industria del ocio y del entretenimiento es uno de los pilares centrales del desarrollo tecnológico y comunicativo. Juegos electrónicos en el que personas interactúan, por medio de un controlador, en un dispositivo de vídeo.
• Páginas web y blogs Aplicaciones. Programa informático diseñado como una herramienta para realizar operaciones o funciones específicas. 
• Libros electrónicos
• Buscadores web. 
• Streaming: Se refiere a cualquier contenido de medios, ya sea en vivo o grabado, que se puede disfrutar en computadoras y aparatos móviles a través de Internet y en tiempo real.
• Tablets: Es una computadora portátil más grande que un smartphone.

ACTIVIDAD 2

Escribe y responde cada una de las preguntas:

1. ¿Cuál es el contexto historico de las TIC?
2. ¿Qué son las TIC?
3. ¿Para qué sirven las TIC?
4. ¿El radio es un dispositivo TIC?
5. ¿La television es un dispositivo TIC?
6. ¿En qué consiste las TIC?
7. ¿Qué son las TIC en educación?
8. Mencione los ejemplos de TIC y explique cada uno. 
9. ¿Por qué las TIC son estrategias de nuevas formas de aprendizaje en el sistema educativo?
10. Encontrar las palabras en la siguiente sopa de letras:
1. TECNOLOGIA
2. COMUNICACIÓN
3. INFORMACION
4. TELEFONIA
5. INNOVACION
6. MULTIMEDIA
7. INTERACTIVIDAD
8. INSTANTANEIDAD
9. AUTOMATIZACION
10. DIGITALIZACION
11. PRODUCCION
12. EDUCACION
13. TIC
14. AUDIOVISIAL
15. TELECOMUNICACION